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七彩语文·教师论坛2019年第9期  文章正文

创造性地教语文

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  江苏省第20届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动于2019年5月在常州举行,来自全省各地的14位青年教师执教了14节阅读课。青年教师们在语文教学的内容、过程和结果上体现了创造性、变革性和生长性。
一、教学内容的创造性

  语文教学的内容不仅仅局限于单篇教材的内容,而是用教材来教语文,并且拓展到类文与整本书的阅读,创造性地教语文。

  第一个创造体现在课型教学上。绝大多数的青年语文教师都选择了单篇课文的教学,但在单篇课文的教学中,依据课文的特点开展规律性的教学。在教学“寓言” “童话” “散文”和“小小说”等课文时,体现了这一类课型所具有的独 ……阅读全文

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