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七彩语文·教师论坛2019年第9期  文章正文

运用课后练习提升语文素养的教学建议

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  统编版小学语文教材聚焦“语文素养”,对“课后练习”的设计进行了有益的探索,给人以耳目一新之感。它关注语文知识点和能力的落实,为师生的双边活动提供了极好的凭借。如何运用课后练习提升学生的语文素养呢?本文拟就这一话题谈一点看法。
一、认真研读,弄清课后练习的设计意图和自身特点

  教者首先必须以《语文课程标准》为准绳,以学段目标为依据,以课文教学目标为切入点进行解读,从而确定该练习在教材框架结构中的坐标位置,其所包含的语文素养方面的要求也就昭然若揭了。以每篇课文后必有的练习“朗读课文”为例,同一道练习题,由于学段不同,其能力要求也有所不同:一年级上学期只要求读得正确 ……阅读全文

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