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七彩语文·教师论坛2019年第10期  文章正文

《升国旗》(第二课时)教学设计

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  一、闯关激趣

  1. 导入:今天我们继续学习《升国旗》。(生读课题,师强调“升”的读音)老师给你们准备了一份礼物,想要吗?那就要经过三关考验,只有攀上最高峰,才可以得到老师的礼物。

  [第一关:我会读]

  1. 开火车读词语。

  2. 大声朗读课文,边读边思考:

  (1) 我们的国旗什么样子?

  (2) 升国旗时,我们应该怎么做?

  二、精读课文

  1. 学习第一句:五星红旗,我们的国旗。

  (1) (出示国旗图)说一说我们的国旗是什么样子 ……阅读全文

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