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七彩语文·教师论坛2019年第12期  文章正文

读写绘一体化:优化古诗词教学的良方

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  读写绘一体化是基于儿童的立场,从儿童的视角出发,遵循古诗词教学由言到像、由像到境、由境到意的规律,通过优化学生学习过程,把读、写、绘三者有机融合成一体,并以书画同文为主要表现形式的古诗词教学策略,从而实现“因感乐画”“缘读悟写”“读写结合”的教学新气象。

  统编版小学语文教材古诗词的数量增多,一至六年级达到了129首。在当下语文教育界越来越注重中国优秀传统文化的大背景下,如何打造“诗情画意”的古诗词教学课堂,是我们亟待解决的新课题。2018年4月,正阳小学以“养正教育:正心养性特色文化项目”为依托,拉开了“读写绘课程教学研讨”的序幕,我们的课题小组重点围绕读写绘开展 ……阅读全文

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