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七彩语文·教师论坛2019年第12期  文章正文

《纸船和风筝》(第二课时)教学设计

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  一、谈话导入,激荡情感,激发兴趣

  同学们,你们有自己的好朋友吗?和好朋友在一起会做些什么呢?心情怎样?松鼠和小熊是一对好朋友,他们住在一座山里,松鼠住在山顶,小熊住在山脚。一条小溪从山上往下流,正好流到小熊家门口。

  还记得他们之间发生的故事吗?故事的名字叫——《纸船和风筝》。

  二、熟读词语,铺陈故事,铺垫情感

  1. 朗读,读出画面。

  (1) 这些短语你会读吗?(指名读)

  折纸船—扎风筝 漂哇漂—飘哇飘

  祝你快乐—祝你幸福

  (2) 如果我来读 ……阅读全文

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