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七彩语文·教师论坛2019年第12期  文章正文

站在儿童视角的连接词言语训练

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  《雾在哪里》是二年级上册第七单元“想象”主题的一篇童话故事,作者用优美的语言,拟人化的手法,塑造了一个又淘气又顽皮的孩子形象,将自然现象雾描述成学生喜欢的捉迷藏活动,充满童趣的想象很受学生喜欢。

  对于这样一篇文章,多数老师在备课考虑语文要素时,通常都会由单元要素“想象”和学段要素—识字写字、理解词语等入手来定位自己的教学目标。我们备课组经过反复阅读文本,重新审视各个语文要素的排列分布,发现了一条以往我们都不曾重视的词语线索—“于是、无论……还是……都……、连同、甚至”,这是一些生活中常用的连接词,也就是语法上所说的“连词”,它们单个拿出来没有实际意义,不像动词、形 ……阅读全文

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